Знакомство с буквой а и я

А сейчас давайте вернемся к нашему слову и заменим все гласные звуки в этом слове на буквы. Мы посадим у дома сад, там вырастут сливы и яблони - Перед вами карта России. Двумя руками показываем волчью пасть Он сердит на нас - беда! Чтение выделенных слов Ребята в паре друг другу по очереди читают слова — Найдите текст в учебнике.

Упражнение в слышании звука [а]. По классу передвигается только второй вариант. Работа в печатной тетради. Мягкие звуки мы обозначаем синим цветом. А сейчас давайте познакомимся с жителями страны Букв, которые очень дружат с жителями страны Звуков.

Новые анкеты:

Дидактические игры на восприятие цвета. Похожие файлы открытый урок по русской грамоте "Звук и буква Вв". По команде — два. Зеленая - отлично владею материалом, активно работал на уроке. Мы произносим звуки — Чем отличаются буквы от звуков? Буквы нужны, чтобы читать. Знакомство с новой буквой. Использование дистанционных образовательных технологий в работе учителя. Это значит, что мы открыли все секреты буквы Знакомство с буквой а и я. На вдохе поднять руки вверх над головой, на выдохе наклониться вперёд и опустить руки, имитируя рубку дров. Составляют из карточек звуковые схемы слов: Буква А пишется после согласных твердых звуков. Кто прыгает, кто танцует. Плакат с картинками - Можем ли мы прочитать слово? По дорожке, по дорожке: После согласного твердого звука. Занятие по обучению грамоте 21 марта Диспут-клуб Материалы и разработки учителей Материалы и разработки учителей с приложениями Интернет-магазин. Меня зовут Ирина Витальевна. Кончик языка находится у нижних зубов, язык плоский. В формате интегрированного занятия идёт знакомство детей с русской матрёшкой. Речь устная и письменная, предложение, знаки препинания в предложении, схема предложения, слово, слоги, ударение, схема слов, звуки речи, гласные и согласные звуки, ударные и безударные гласные, согласные твердые и мягкие, звуковые схемы, гласные буквы и гласные звуки. Научить ученика учиться, познакомить с гласной буквой Язнакомство с буквой а и я, обозначающей два звука. Соблюдают графические и каллиграфические нормы. За каждое правильное задание дети получают яблочки. Красное, румяное, Я расту на ветке. И хоть она проста на вид, А начинает Алфавит. Закрепление понятия "живое" НОД по знакомству детей старшего дошкольного возраста с жизнью бабочек в природе, часть Её зовут Рая слайд Ма, ма, ма, Ма, ма, ма, В гости к нам пришла зима. Для логопедов, детей их мам. Любят меня взрослые, И маленье детки, знакомство с буквой а и я.

посмотреть еще

Писать элементы букв, прописные заглавные и строчные буквы их соединения; писать разборчиво в соответствии с нормами каллиграфии; обозначать звуки сильных позиций буквами на письме.

Анализировать образец изучаемой буквы, выделять элементы в строчных и прописных буквах. Понять слогообразующую роль гласных звуков и обозначение звука квадратом красного цвета. Речь устная и письменная, предложение, знакомство с буквой а и я, знаки препинания в предложении, схема предложения, слово, слоги, ударение, схема слов, звуки речи, гласные и согласные звуки, ударные и безударные гласные, согласные твердые и мягкие, знакомство с буквой а и я, звуковые схемы, гласные буквы и гласные звуки.

Буквы Аа, звук [а]. Знакомство с буквой а и я столах у первого варианта лежат карточки с заглавными буквами, а у второго - строчные. По классу передвигается только второй вариант. После того как пары образованы, дети называют буквы, которые знают. Сейчас мы с вами поиграем: Арбуз, аист, стол, банка, Валя, стул, парта, дом, зима, горка, карандаш, ручка, акын, айтыс. Вчера мы были на дне рождения у буквы А. А на праздниках нередко проводятся своего рода состязания акынов - айтыс.

Акын - поэт-импровизатор, поэт и певец у казахов. Стихи акыны читают нараспев под звуки домбры. Домбра - казахский двухструнный щипковый музыкальный инструмент. К Давайте посостязаемся, как акыны и споем для буквы А ее любимую песенку. А-а-а Выполняют работу одна девочка и один мальчик, все девочки и все мальчики, работа со всем классом. Читаем громко большие буквы.

Читаем тихо маленькие буквы. Читаем громко большие буквы, тихо маленькую букву. Составляют из карточек звуковые схемы слов: Для выполнения этого задания используются карточки с фонемами: Соедини стрелочкой картинку и звуковую схему.

У детей одинаковый набор картинок, но разные звуковые схемы. Рассматривание образца заглавной буквы. Описание направления движения руки при написании буквы А. Письмо элементов буквы на линиях с частой наклонной линией. Вот на грядке, посмотри: Наклон вперед, дотронуться руками до пола. Есть арбузы — Руки вытянуть вперед и округлить, затем развести в стороны. Сцепить округленные руки перед собой, поднять их вверх, развести в стороны.

Ты за ним тянись, тянись, Подняться на носочки, потянуться руками вверх. На лесной опушке жил зверек, в названии которого был звук [а].

Отгадайте, знакомство с буквой а и я, кто это мог быть? У него был огородв котором он выращивал овощи, в названии которых был звук [а]. Как вы думаете, что это за овощи? Капуста, репка, картофель, кабачки. Каждый принес зайцу игрушку для его детей —зайчат. Как вы думаетечто это были за игрушки? У вас на партах лежат свечи 3 цветов. Оцените себя, как вы работали на уроке.

Зеленая - отлично владею материалом, активно работал на уроке. Выберите свечу, которая соответствует вашей работе на уроке, и украсьте торт. С целью понимания материала учащимся испытывающим трудности будет оказана поддержка одноклассниками, со стороны учителя знакомство в новокузнецке для секса. Смена видов деятельности и проведение физминутки являются элементами применения здоровьесберегающей.

Электронная тетрадь по литературному Русский язык 3 класс ФГОС. Электронная тетрадь окружающий мир Решение текстовых задач по математике Давайте станем ближе друг к другу! Ваши награды от Мультиурока стали более значимы! Использование дистанционных образовательных технологий в работе учителя.

Cайты учителей Все блоги Все файлы. Была в сети Знакомство с буквой А. Устное сочинение сказки по картинке. Моя школа Раздел долгосрочного плана: Назаренко Оксана Анатольевна Класс: Как произносятся гласные буквы? Написание заглавной буквы А Учебные цели этого урока ссылка на учебную программу Составлять рассказ по сюжетной иллюстрации или по серии картинок. Распознавать образ буквы и сопоставлять его со звуком. Цель урока Все учащиеся смогут: Демонстрировать правильное применение гигиенических правил письма.

Выделять звук [а] в начале, середине и в конце слова. Отвечать на вопросы по иллюстрации. Смогут выполнить звуковой анализ слов с буквой А. Отвечать на вопросы по иллюстрации и сочинить знакомство с буквой а и я. Сочинить сказку по иллюстрации. Критерии оценки Составляют рассказ на заданную тему. Ориентируются в звуковой форме слова. Ориентируются в графической форме слова. Соблюдают графические и каллиграфические нормы. Основные термины и словосочетания: Буква заглавная и строчная, имена собственные.

Что обозначают слова айтыс? Зачем нужна заглавная буква? Межпредметная связь Музыка,естествознание Предыдущие знания по теме Речь устная и письменная, предложение, знаки препинания в предложении, схема предложения, слово, слоги, ударение, схема слов, звуки речи, гласные и согласные звуки, ударные и безударные гласные, согласные твердые и мягкие, звуковые схемы, гласные буквы и гласные звуки.

Проведение урока Запланированные этапы урока Запланированная деятельность ресурсы мин мин мин мин мин мин Создание коллаборативной среды. К Вот звонок нам дал сигнал: Так что время не теряем И работать начинаем. Почему в паре есть большая и маленькая буквы? Как будет звучать тема нашего урока? Работа над новой темой. Назовите его место в слове в начале, в середине, в конце. Подумайте и расскажите, что обозначают слова: К Упражнение в чтении. Раз, два, три, четыре, пять!

У детей одинаковый набор картинок, но разные звуковые схемы звук [А] в начале, в середине, в конце, в слове несколько звуков [а] самопроверка по эталону на доске. Определяет количество звуков в словах. Самостоятельное написание буквы А. Д, К Раз, два, три, четыре.

Апельсин дадим мы Ире. Руки вперед, ладонями вверх. Пять, шесть, семь, восемь, Шаги на месте. Ананас у Сени спросим. Девять, десять -завернем, Моталочка руками. Наклон вперед, руки тоже вперед, ладонями вверх. А на ветке - абрикос. Он на солнце так подрос!

посмотреть еще